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早戀:缺乏父母關愛的情感補償
作者:六九拓展 | 發布時間:2019-05-07 | 欄目:六九動態 | 點擊:1330

兒童心理課堂

   青少年早戀是一種正常的心理狀態,是處于青春期的孩子由于身體發育、性的懵動等而導致的對異性的關注和愛慕的感情,當這種情感不斷增強,對特定的異性產生纏綿的愛戀之情是很自然的。不同的社會文化對待青少年早戀的態度不同,在我國的古代和西方社會,早戀是一種司空見慣的行為方式。當早戀現象和社會觀念發生了沖突,問題就顯現出來。

   青少年出現對異性的愛戀,是成長過程中身體發育到某個時期的自然變化,很多青少年只是在心底有這種感情,并為付出行動,而有的青少年則會向自己心儀的對象進行表白,渴望進一步交往。對青少年異性之間的正常交往,家長不要橫加干涉,把純潔友誼當做戀愛關系。對于發生實際戀愛的青少年,首先要信任他們,尊重他們的情感,對他們的行為表示理解。既不能表現得過分敏感,也不能等閑視之,坐視不管。但是不能采取壓制、打擊等加單粗暴的方法解決。青少年的情感往往很強烈,理智脆弱,而青春期的孩子又比較叛逆,家長的粗暴干涉只能得到孩子的更加反抗。作為父母或者市長,對青少年的早戀行為,應該是引導為主,幫助孩子處理好情感的波動,培養孩子學會約束自己的行為,降低對孩子的父母作用,使之轉化為學習的動力。

   對于一方面抑制不住情感沖動,一方面又擔心影響學習的青少年,家長應該充分讓孩子首先承認自己的情感,允許這種情感的發生,并有一定的來往。過于壓抑的情感就會產生焦慮情緒,反而會對學習和心理健康更為不利。而對于因戀愛失敗或者單戀而苦惱的孩子,家長要體諒他們的痛苦心情,幫助他們分析情感的相互性,需要雙方的共鳴,并鼓勵孩子接觸其他異性,但在引導的過程中,不要貶低起愛慕的對象,尊重青少年的感覺。

   心理學家研究顯示,發生早戀的孩子,大部分是因為缺少來自家庭的關愛,如生活與單親家庭,或者家庭氛圍不和睦,父母對孩子的關注和照顧不夠多等。要想避免孩子的早戀行為,家長首先要給孩子一個溫馨幸福的家庭環境,讓孩子身心健康成長。

   有位作家說過,早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁的觸摸,又常常被無情的刺傷。

 

   近年來,青少年因為感情問題自傷或傷害他人的新聞常常見于各種媒體。因此,各方面都是視早戀如洪水猛獸,當得知自己的孩子早戀,大部分家長都如臨大敵,有的父母對孩子處處小心,生怕孩子受到傷害,有的則氣急敗壞,把孩子打罵一通……現代社會由于孩子的身心都比以前成熟得更早,因此,早戀已經成為一個比較普遍的問題。

        *陷入早戀的青少年,往往會出現一些反常現象。心理學家將之進行了歸納:

        *電話短信突然增多,有時候深夜還躲在被窩里偷偷打電話;

        *孩子成績突然下降,上課不能集中注意力;

        *突然變得注意外貌,經常愛修飾自己,常對著鏡子左顧右盼;

        *原來活潑外向的孩子突然變得沉默,有什么事情不愿意和父母說;

        *經常找借口出去,有時會對父母撒謊;

        *放學回家喜歡一個人待在房間里,看似讀書,實則發呆,或在想心事;

        *情緒起伏很大,有時情緒亢奮,有時憂郁低沉,有時煩躁不安;

        *突然對描寫愛情的文藝作品感興趣。

   雖然早戀現象比較普遍,但是如何很好地解決這個問題卻很棘手,很多家長擔心自己處理不當,反而會造成更嚴重的后果。


給父母的建議

   給孩子足夠的信任——出現早戀現象的孩子,多是比較叛逆。如果此時和孩子針尖對麥芒,效果會適得其反,把孩子推得更遠。孩子常說,父母不信任、不理解他們,因此,父母要給孩子一定的獨立空間,給孩子足夠的信任,相信孩子自己能處理好自己的事情。以朋友的方式和孩子進行交流,減緩他們的心理壓力。

   幫助孩子認識到早戀的危害——讓孩子知道人生的各個階段的任務不同,在心理和身體成熟之前,青少年無力負擔戀愛所帶來的后果,反而給雙方帶來了傷害。引導他們將精力集中到學業上來,同時,豐富他們的課余生活,開闊孩子的視野,引導孩子樹立更高的人生目標。
 

   要尊重孩子的感情——對孩子的早戀要耐心教育,不能動輒打罵或當眾羞辱,毫不顧忌孩子的自尊心,否則,孩子的精神會遭到太大的打擊而無法承受。要告訴孩子,純潔的感情雖然可貴,但是現在卻不是時候,以后如何去追求美好的愛情,引導他們理智對待自己的情感。

   給孩子進行適當的婚戀教育——孩子進入青春期,會面臨身體的巨大變化,為避免孩子出現早戀沖動,家長可以對孩子進行一些適當的性、戀愛和婚姻教育,可以消除青少年對異性的好奇感,提早為孩子打好心理的預防針。同時告訴孩子戀愛和婚姻中不僅僅需要感情,更多的是要擔負一定的責任,才能維持長久的穩定關系。
 

   鼓勵孩子積極參加健康有益的集體活動——青少年精力比較充沛,為他尋找發泄的途徑,也可以提高耗子的人際交往能力,開闊孩子的視野。此外,還可以鼓勵孩子發展自己的愛好,豐富課余生活,早戀的情感就會適當地被淡化。

   不要輕易說孩子“早戀”——青少年在剛剛體驗到異性的情感的時候,找不到合適的詞匯來表達自己的情感,就只好用“愛”來替代。其實青少年這種內心的情感大多數并沒有真正表達出來,只是深埋在內心。而如果父母盲目給孩子貼上標簽,讓孩子的感情暴露出來,反而從客觀上推動了孩子的早戀行為。

   鼓勵孩子說出內心真實的情感——青少年時期,缺少關愛的孩子常常會在同學中尋找感情寄托,當孩子出現這種情感的時候,家長要真誠地和孩子溝通,讓孩子感受到父母的關懷,以及父母希望自己如何處理這種感情。鼓勵孩子坦率地談論心中的情感,烏拉孩子心中怎樣想,家長都要耐心地幫孩子分析,而不能去貶低或嘲笑。

   正確對待孩子的感情——美國社會協會的研究人員表面,“早戀”真正對青少年的影響在于這些青少年處于何種戀愛狀態中。如果雙方抱著隨便玩玩的態度,本身對感情就不認真,那么通常戀愛關系會給他們的學業帶來負面影響。但是如果雙方對愛情的態度很嚴肅,可以從對方那里獲得情感上的支持,從而減輕了他們對生活和學習中的焦慮,他們反而以后會表現更好。 

                                摘自《把“犟孩子”變成“乖孩子”》

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